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小学三年级语文习作教学中存在的问题及对策
作者姓名:
余潇
作者单位:
重庆市江津区东城小学校
摘 要:
语文习作在我国小学语文课程的教学工作中是非常关键的内容之一,它不仅可以培养学生们的语言表达能力,还可以提高学生们的语文素养。在小学三年级这个阶段,学生们正处在从看图写作向独立写作转变的过渡时期,这个时期对于学生们的写作能力培养来说是十分重要的,但是,现在就我国小学三年级的语文习作教学过程来看情况并不乐观。
关 键 词:
小学语文
习作教学
对策
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