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高考作文有效教学方法研究
作者姓名:
梁妍
作者单位:
西宁市海湖中学
摘 要:
作文是高考语文的半壁江山,作为教师,我们要发挥创造性,学会因材施教,逐步提高学生的写作能力。我们可以尝试从作文批改评价环节入手,激活学生的主动意识;也可以通过信息技术支持进行素材拓展,启迪学生的作文思路;还可以强化学生的语言和思维训练。本次研究是对高考作文的有效教学方法进行探究,相信可以更好的提高学生的作文水平。
关 键 词:
高考作文
有效方法
教育方法
研究
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