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通过共情训练改善大学生人际关系
引用本文:陈珝,傅宏,张晓文.通过共情训练改善大学生人际关系[J].南京理工大学学报(社会科学版),2011,24(6):79-84.
作者姓名:陈珝  傅宏  张晓文
作者单位:1. 南京工业大学心理健康教育指导中心,江苏南京,210024
2. 南京师范大学教育科学学院,江苏南京,210024
基金项目:江苏省高校哲学社会科学立项课题(项目号:08SJDXLX0002)阶段性研究成果
摘    要:大学生在人际交往方面的困扰往往和他们缺乏共情能力有关,本研究旨在探索通过共情训练来提高大学生人际交往水平的方法。借鉴国内外多种共情训练程序,设计一套提高大学生共情能力及人际交往水平的训练方案,将68名大学生随机分为两组,对实验组的大学生进行共情能力的干预,对照组的大学生不进行任何干预。结论表明:大学生共情能力可以通过有效的干预手段得到明显的提高,人际交往能力以及人际敏感都会随着共情能力的提高而得到明显的改善。

关 键 词:大学生  共情  人际交往  干预实验

Improving Interpersonal Relationship of College Students Through Empathy Training
CHEN Xu,FU Hong,ZHANG Xiao-wen.Improving Interpersonal Relationship of College Students Through Empathy Training[J].Journal of Nanjing University of Science and Technology(Social Science),2011,24(6):79-84.
Authors:CHEN Xu  FU Hong  ZHANG Xiao-wen
Institution:CHEN Xu,FU Hong,ZHANG Xiao-wen(1,3.Mental Counseling Center,Nanjing University of Technology,Nanjing,Jiangsu,211816,2.Educational and Scientific College,Nanjing Normal University,210024)
Abstract:Objective: Students' trouble in constructing interpersonal relationship is closely related to their lack of empathy competence.This research aims to explore methods to improve college students' interpersonal communications through empathy training.Methods: 68 students are selected from volunteer participants.They are randomly allocated to intervention or control group.Empathy training is conducted only in the intervention group.Conclusion: Empathy competence can be markedly improved through effective interv...
Keywords:college students  empathy  interpersonal communications  intervention experiments  
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