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| 四川公众科学素养的性别分析研究 | |
| 作者姓名： | 郭虹 沃文芝 |
| 摘 要： | 本文对<2006年四川省公众科学素养调查>获得的统计数据进行了性别分析.指出,公众科学素养存在的社会性别差异与两性接受的学校教育、社会教育,以及所从事的职业直接相关.两性对以现代技术为主的"科学"的兴趣不尽相同,对科普活动的参与程度也有差异.科普工作、教育工作必须具有社会性别的视角,才能从提高女性的科学素养开始,实现提高公众科学素养的战略任务. |
| 关 键 词： | 公众 科学素养 社会性别 四川 公众科学素养 性别分析 战略任务 女性 视角 教育工作 科普工作 性别差异 参与程度 科普活动 现代技术 相关 职业 学校教育 社会 存在 统计数据 调查 |
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