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科学发展观的个体意义及其思想政治教育价值
作者姓名:赵智
作者单位:安徽医科大学,研究生学院,安徽,合肥,230032
摘    要:因为发展观具有普遍指导意义、经济社会发展和个体发展是辩证统一的、科学发展观蕴含的发展理念和方法论具有引中性,所以用科学发展观指导个体发展是可行的,并由此获得其个体意义。用科学发展观审视思想政治教育,可以得出一些新的认知,包括思想政治教育价值的重构、功能的重识和路径的重建。

关 键 词:科学发展观  思想政治教育  个体
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