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国际化背景下中医教育跨文化理解的障碍与策略
引用本文:张红霞,;王莉芬.国际化背景下中医教育跨文化理解的障碍与策略[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2014(5):155-157.
作者姓名:张红霞  ;王莉芬
作者单位:[1]华东师范大学教育学系,上海200062; [2]浙江中医药大学人文社会科学学院,浙江杭州310053
基金项目:基金项目:2013年浙江省社会科学联合会研究课题:外国留学生眼中的中医教育国际化问题研究(2013263);2013年浙江中医药大学科研基金重点项目:外国留学生对人体穴位图谱认知思维方式的比较研究(2013SZ01)
摘    要:中医教育走向国际是中医教育发展的趋势和目标。由于中医、西医具有不同的理论体系、认知思维方式和价值观,中医教育走向国际必然面对一个重要命题:如何让外国人更准确地认知、理解、认同中医的医学、医术、医道,推动中医及其文化价值的国际传播,促进世界医学的发展。本文立足跨文化的视角,通过外国留学生的眼睛来问诊中医教育国际理解的困境与出路。

关 键 词:中医教育  国际化  跨文化交际  差异  策略

Obstacles and Coping Strategies for the Cross- cultural Understanding of TCM Education under the Background of Internationalization
Institution:ZHANG Hong - xia, WANG Li - fen ( 1. East China Normal University, Shanghai 200062, China; 2. Zhejiang Chinese Medical University, Hangzhou Zhejiang 310053, China)
Abstract:The internalization of TCM education is the trend and goal of the development of TCM education. As the west medicine and Chinese medicine have the different knowledge system, thinking pattern, cultures and values, there must be a very big challenge on the process of the internationalization : how to make it easier for foreigners to master the basic theories of TCM and to understand and accept its cultures and values so as to promote the development of TCM education abroad. This essay aims to find out the obstacles as well as the coping strategies in the global development of TCM education from the perspective of cross - cultural communication.
Keywords:TCM education  internalization  cross - cultural communication  differences  strategies  
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