论英语教学中的学习动机 |
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引用本文: | 霍文华.论英语教学中的学习动机[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2008,32(3):177-178. |
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作者姓名: | 霍文华 |
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作者单位: | 沈阳师范大学大学外语教学部,辽宁沈阳,110034 |
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摘 要: | 学习动机是外语学习中重要的情感因素之一,一直以来就倍受关注。与动机相关的因素包括:评价、焦虑和策略等等。在教学活动中教师应该注重培养学生的英语学习兴趣,激发学生的内在动机;树立学生的自尊心,尽量为他们创造良好的外语学习环境;增强学生的主体意识,引导学生进行正确的自我评价,同时应该让学生掌握并正确应用学习策略。
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关 键 词: | 动机 焦虑 策略 评价 |
文章编号: | 1000-5226(2008)03-0177-02 |
修稿时间: | 2007年10月19 |
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