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| 改革开放三十年新闻教育及其价值取向探析 | |
| 作者姓名： | 徐晓红 周海英 |
| 作者单位： | 吉首大学,文学与新闻传播学院,湖南,吉首,416000;吉首大学,文学与新闻传播学院,湖南,吉首,416000 |
| 基金项目： | 吉首大学教学改革课题信息环境下我校大学生媒介素养现状与对策研究的结题成果之一 |
| 摘 要： | 改革开放三十年,是我国新闻教育与其他事业一样进入繁荣发展的时期,新闻教育价值取向根本上发生转变,开始注重学生全面发展,而且传播学进入大学课堂,传播人才的培养随之起步;注重实践性和实用性;尊重和鼓励学术研究;同时注重“经济唯一”的功利主义。从改革开放三十年新闻教育价值取向来看,以偏移“社会本位”为多,因此,我们提出在充分满足社会需求的基础上,一定要尊重受教育者的主体价值,促进其自由发展,保障其人格的完整与健全。 |
| 关 键 词： | 改革开放 新闻教育 价值取向 |
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