| 民族高校教育大众化背景下的教学质量问题之思考 |
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| 引用本文： | 唐吉思.民族高校教育大众化背景下的教学质量问题之思考[J].内蒙古民族大学学报,2013,1(2). |
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| 作者姓名： | 唐吉思 |
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| 作者单位： | 西北民族大学蒙古语言文化学院,甘肃兰州,730030 |
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| 摘 要： | 民族高校教育在实现大众化之后,教学质量就成为了最突出的问题.教学质量是高校发展的生命线,也是社会赋予高校的使命.那么,首先要明确“教学质量”的概念问题和衡量它的标准问题.教学质量只能是每一个学校乃至每一个专业的教育质量.涉及教学质量的有三个要素,即教师的整体情况和个体的教学技能、科研能力,学生的整体素质和学习能力,学校教学管理的水平和效力.教学质量只能用该校该专业的教学目标和培养目标来衡量.强化教师专业能力和提高教学水平,提高学生的学习积极性、强化学生的自律性、树立明确的学习目标,完善教学管理体制,建立促进教学质量的教学管理机制等,是提高教学质量要解决的当务之急.理论应该反思,实践也必须行动.
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| 关 键 词： | 教育大众化 教学质量 问题之思考 |
On Teaching Quality in the Background of Popularization of Ethnic Higher Education |
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| Tanghis.On Teaching Quality in the Background of Popularization of Ethnic Higher Education[J].Journal of Inner Mongolia University for Nationalities,2013,1(2). |
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| Authors: | Tanghis |
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