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初中英语教学与信息技术整合策略探究
作者姓名:冯颖
作者单位:重庆市杏林中学
摘    要:
信息技术与英语课堂教学的整合是英语教育教学改革的新视点,我国已有不少专家和英语教育工作者对此作了一定的探索,但至今还没有形成一套完整的理论。在初中英语教学中,现代信息技术的介入,极大地丰富了英语课堂教学的方式和结构,使现代初中英语课堂教学具有了传统教学不可比拟的优越性。但我们也发现,一些英语公开课、优质课课堂教学却在信息技术运用上存在不少误区。某些公开课、展示课及优质课片面追求课堂气氛、流于形式、知识不落实或学生表现近乎完美的“作秀课”时有出现。这样的课让学生和其他老师听起来很累。因此,研究现代信息技术环境下的英语教学就成为了广大英语教师面临的新课题。本文就初中英语教学与信息技术整合的策略作了一些新的探究和尝试。

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