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| 情感因素在农村初级中学英语教学中的作用 | |
| 引用本文： | 罗运春.情感因素在农村初级中学英语教学中的作用[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版),2006,28(Z2):104-106. |
| 作者姓名： | 罗运春 |
| 作者单位： | 四川省川北医学院外语系,四川南充,637007 |
| 摘 要： | 在中学外语教学中,情感因素受到越来越多的关注.农村初级中学的英语教师应在英语教学设施差,英语教师教研氛围不够, 师资缺、水平不高的情况下,充分运用情感因素,激发学生内在学习动机,了解学生的个性特征、外语学习的态度, 缓解学生焦虑情绪, 提高课堂教学质量. |
| 关 键 词： | 初中英语 学习动机 个性特征 学习态度 焦虑 教学启示 |
| 文章编号： | 1002-3887(2006)ZJ02-0104-03 |
| 修稿时间： | 2006年10月18 |
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