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复习课也有创新的空间
作者姓名:
夏稳
作者单位:
苏州市吴中区西山中学;
摘 要:
物理课堂复习教学是一个很大的创新研究课题,然而很多教师在教学过程中却忽略了对物理课堂复习的教学研究,往往认为复习课的教学模式就是基础知识回顾+习题评讲,使学生厌倦上复习课,甚至怕上复习课,使得教师的艰辛努力付之东流而学生也收效甚弱。进而很多教师都从提高物理复习课堂教学效率的角度进行教学尝试和研究,并对实践进行总结。本人就个人的复习课的教学情况和对其中收效不错的课堂进行
关 键 词:
教师
创新
引导学生
复习课
物理课堂
复习方法
基础知识
教学模式
教学过程
物理复习
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