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| 在数学教学中应注意培养学生灵活运用基础知识的能力 | |
| 引用本文： | 谭彬生.在数学教学中应注意培养学生灵活运用基础知识的能力[J].云梦学刊,1981(3). |
| 作者姓名： | 谭彬生 |
| 摘 要： | 任何一个数学问题的解决,总是要运用一些数学概念,定理,公式,法则…通过计算或推理来完成的。若能根据题目的具体条件恰当地运用数学基础知识,问题的解答过程就会简便些,而运用不得当,可能使问题的解答过程很复杂,甚至于无法解答出来。例如:求证两曲线 C_1:x~2 xy y~2=38及 C_2:x~2-xy y~2=14 的四个交点共元,并求出此元的方程”这一道题,在学生中发现有三种不同的解法: |
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