| 摘 要： | ![]()
序言1.我们,教科文组织156个会员国、民间社会组织的代表、社会合作伙伴、联合国机构、政府间机构和私营部门,于2009年12月在巴西帕拉州贝伦共聚一堂,参加第六次国际成人教育大会,估量自第五次世界成人教育大会以来成人学习与教育领域的进展。成人教育是受教育权的核心内容,我们需要制定新的紧急行动,以使所有青年和成人行使这一权利。2.我们重申自1949年以来的五次世界成人教育大会期间所奠定的成人学习与教育的重要作用,带着紧迫感,以更快的步伐共同推动成人学习和教育的议程。3.我们支持1976年《关于发展成人教育的内罗毕建议书》最初提出的并在1997年的《汉堡宣言》中进一步发展的成人教育的定义,成人教育是指“整个正规和非正规的不断学习过程,通过这个学习过程,被所属社会视为成年的人们增长能力,丰富知识,提高技术或专业资格,或者给其以新的方向,以满足自身和社会的需求。”4.我们坚信扫盲是为所有青年和成人建立全面、包容、完整的终身学习和全方位学习最重要的基础。鉴于全球扫盲这一挑战之巨大,我们认为,我们必须加倍努力,以确保用一切可能的手段实现现有的、包含在全民教育(EFA)、联合国扫盲十年(UNLD)和提高能力的扫盲行动(LI...
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