| 国内大学英语写作教学中的同伴互评研究现状分析 |
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| 引用本文： | 甘小亚,孟艳琴.国内大学英语写作教学中的同伴互评研究现状分析[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2013(5). |
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| 作者姓名： | 甘小亚 孟艳琴 |
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| 作者单位： | 武汉科技大学外国语学院,湖北武汉,430081 |
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| 基金项目： | 湖北省"十一五"规划课题:全球化环境下英语教学中的语言文化生态意识及实施策略研究，武汉科技大学教学研究项目:针对理工类大学生的人文主义语言教学策略研究 |
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| 摘 要： | 英语写作教学是大学英语教学中的重要环节,而写作教学中的评改方式是英语写作教学中的重要环节之一.近年来,同伴互评的评改方式在英语写作教学方面越来越受到很多国内学者的关注和研究.通过对1990年至2011年间发表在14种外语类核心期刊上关于写作中的同伴互评的相关文献进行分析,总结同伴互评的评改方式在大学英语写作教学中的应用研究的现状,分析其存在的优势及问题,为以后的相关性研究提供参考价值.
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| 关 键 词： | 英语写作 同伴互评 研究现状 |
Review of Peer Feedback in Domestic College English Writing Instruction |
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| GAN Xiao-ya
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MENG Yan-qin.Review of Peer Feedback in Domestic College English Writing Instruction[J].Journal of Qiqihar University (Philosophy & Social Science Edition),2013(5). |
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| Authors: | GAN Xiao-ya MENG Yan-qin |
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