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| “传热专题”双语互动教学过程所引发的思考 | |
| 引用本文： | 陈红荣,陈卓,欧少端.“传热专题”双语互动教学过程所引发的思考[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2009(1). |
| 作者姓名： | 陈红荣 陈卓 欧少端 |
| 作者单位： | 中南大学能源科学与工程学院; |
| 摘 要： | 为使双语教学效果更佳,"传热专题"课程采用了互动式教学模式。结合教学实践活动,本文试图从教学法选择、课堂组织策划、教师素质以及教学管理等方面加以总结分析,以便提高认识为进一步提高教学水平奠定基础。 |
| 关 键 词： | 互动式教学 传热专题 双语教学 教学管理 |
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