| 高校教师的考核与评价体系研究 |
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| 引用本文： | 于波,张淑丽,刘胜辉.高校教师的考核与评价体系研究[J].大庆社会科学,2015(1). |
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| 作者姓名： | 于波 张淑丽 刘胜辉 |
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| 作者单位： | 1. 哈尔滨理工大学软件学院,黑龙江哈尔滨,150040
2. 哈尔滨理工大学教务处,黑龙江哈尔滨,150040 |
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| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革项目“自适应式高校教师考核与评价体系及评价方法的探索与实践”;项目，哈尔滨理工大学教育教学研究项目“高等工程教育中质量保障体系的有效性研究与实践”;项目，哈尔滨理工大学教育教学研究项目“CDIO工程教育模式在数据结构与算法课程教学中的应用研究”;项目 |
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| 摘 要： | 高校教师的考核与评价体系的构建对于提高高等教育的职能,以及促进高等教育的发展起着重要的作用.当前,我国高校教师的考核与评价体系没有从根本上提高高等教育的职能,有的还起到了负向作用,如:“重科研数量,忽视科研的根本意义”“重教学工作量,忽视教书育人质量”等.从三个方面构建了高校教师的考核与评价体系:量化的、合理的科研工作、完善的教学工作.提出的考核与评价体系可以科学、客观、健全地对高校教师进行考评,充分调动教师工作的积极性和创造性,从而可以有效促进高等教育的发展.
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| 关 键 词： | 考核与评价 高等教育 高校教师 |
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