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| 基于信息技术的大学英语任务型教学设计探究 | |
| 引用本文： | 黄雅丹,陈红.基于信息技术的大学英语任务型教学设计探究[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2009,11(4):156-158. |
| 作者姓名： | 黄雅丹 陈红 |
| 作者单位： | 江苏大学外国语学院,江苏,镇江,212013 |
| 基金项目： | 计算机网络环境的大学英语教学改革:教育部大学英语教学改革示范点项目教高司函[2006]78)，基于信息技术与课程整合的协作研究式大学英语自主学习模式探索与实践，江苏省教育科学"十一五"规划立项项目资助的成果";项目 |
| 摘 要： | 近些年来，任务型教学开始流行，现代信息技术为任务型教学提供了发展的新契机。Willis（1996）提出的任务型教学实施框架，分为前任务、任务环和语言焦点三个活动阶段。本文结合具体的教学案例，探舟信息技术支持下的大学英语任务型教学，旨在提高大学生的英语综合能力，同时培养学生的自主学习能力。 |
| 关 键 词： | 任务型教学 信息技术 大学英语 自主学习 |
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