实施课堂优化设计提高初中物理教学质量 |
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引用本文: | 尹少春.实施课堂优化设计提高初中物理教学质量[J].管理科学文摘,2009(26):177-178. |
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作者姓名: | 尹少春 |
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作者单位: | 秦安县古城农业中学,741600 |
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摘 要: | 课堂教学是学生学列物理基础知识,培养基本技能并形成辨证唯物主义思维的主要途径,是教育工作的主要途径,是教学工作的主要阵地,是实施素质教育的主渠道,从现阶段的教育工作来看,要在物理教学中,真正的将素质教育引进课堂,必须端正教学方向,优化课堂教学意识,深化课堂教学改革。作为一名搞基础教育的教师,深刻领会教学方向,是社会发展的,时代的需要。也是培养学生创新能力和实践能力的最有效途径,也是提供教学质量的关键所在。笔者认为应该从以下几个方面入手,优化课堂教学。
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关 键 词: | 课堂优化 教学质量 初中物理 课堂教学改革 学生创新能力 计提 物理基础知识 辨证唯物主义 |
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