试论大学英语阅读教学的功能 |
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引用本文: | 孙晓阳.试论大学英语阅读教学的功能[J].牡丹江大学学报,2009(4):154-155. |
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作者姓名: | 孙晓阳 |
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作者单位: | 平顶山教育学院外语系; |
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摘 要: | 传统英语阅读教学模式已不能适应形势的发展,因为英语阅读教学的主要目的不是讲授语言知识,而是培养学生的阅读能力。该能力需要在阅读过程中培养。大量的阅读实践应在课外进行。因此,英语阅读教学的功能应是培养学生的阅读兴趣,通过读前、读中、读后活动,培养学生的良好阅读习惯和策略,提高学生的自主阅读水平。
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关 键 词: | 阅读教学功能 阅读兴趣 阅读策略 |
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