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关于教育伦理价值问题的当代思考
引用本文:糜海波. 关于教育伦理价值问题的当代思考[J]. 南通工学院学报(社会科学版), 2008, 24(2): 1-5
作者姓名:糜海波
作者单位:糜海波(南京森林公安高等专科学校,江苏,南京,210097)
摘    要:教育伦理在现代社会不仅要探讨如何对教育主体进行道德立法,提升教育者的教育道德水准,而且整体上必须在马克思主义的人学意义上关注入的自由全面发展,并将此作为现代教育具有价值理性的一个标识.就教育伦理对教育行为主体进行伦理规约和价值导向而言,在当今的社会历史条件下,应当将价值追求的一元性与多元性结合起来,从而更全面有效地发挥教育伦理的实践功能.这将有利于教育主体的道德自我教育和自我发展,也有助于和谐教育精神的培育和和谐教育生活的建构.

关 键 词:教育伦理  价值问题  当代思考
文章编号:1008-2190(2008)02-0001-05
修稿时间:2008-01-10

Consideration on the Value of Education Ethic
MI Hai-bo. Consideration on the Value of Education Ethic[J]. Journal Of Nantong University(Education Sciences Edition), 2008, 24(2): 1-5
Authors:MI Hai-bo
Abstract:
Keywords:
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