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| 非范畴化理论指导下的大学英语语法教学 | |
| 引用本文： | 弭宁.非范畴化理论指导下的大学英语语法教学[J].宁夏社会科学,2013(6):150-154. |
| 作者姓名： | 弭宁 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学公共外语教学部,山东曲阜273165 |
| 基金项目： | 基金项目：曲阜师范大学2013年度哲学社会科学研究校级项目“英语WAY构式的非范畴化研究”;2012年教育部人文社科项目“英汉语运动事件词汇化的句法--语义接口功能及其类型学意义”. |
| 摘 要： | 非范畴化是范畴化理论的重要组成部分，可以动态地呈现语言创新及词汇、构式的语篇功能多义性，说明不同语法范畴之间的联系和差异，合理解释语言和认知之间的关系。本文认为大学英语语法教学中应该充分融入非范畴化，弥补传统语法教学的不足，完善语法教学，注重从词汇的非范畴化讲解非原型语法构式，注重讲解词汇非范畴化与构式多义性的关系，注重从识解策略的角度讲解语法现象。非范畴化理论顺应人类认知规律，能够为大学英语语法教学提供有效的指导。 |
| 关 键 词： | 非范畴化 语法范畴 构式 语法教学 |
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