民族地区校本教研的问题及策略 |
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引用本文: | 廖芝萍,陈忠英.民族地区校本教研的问题及策略[J].民族论坛,2008(6):60-60. |
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作者姓名: | 廖芝萍 陈忠英 |
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作者单位: | 城步苗族自治县希望小学 |
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摘 要: | <正>校本教研是以校为本的教育教学研究,以学校为基础,以学校内教学实践中的实际问题为研究内容,以教师为研究主体,以促进师生共同发展为研究目的所开展的教育教学研究活动。校本教研在我国教育发达地区已开展得轰轰烈烈、成果迭出,但在一些民族地区,校本教研滞后于教育发展形势,分析民族地区校本教研存在的问题和差距,探讨解决问题的方法和策略,对民族地区的新课程改革将有着十分重要的意义。
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关 键 词: | 校本教研 民族地区 教育教学研究 教学研究活动 师生共同发展 新课程改革 以校为本 教学实践 |
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