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双减政策下小学低年级体育课堂常规与教学技巧
作者姓名:俞魁  李诗婕  吕姗姗
摘    要:随着双减政策的不断深化,小学课堂教育方式与课后作业均发生改变,以此增加小学生的课外时间,拥有更多机会培养兴趣爱好,综合素质得以提升.本文以双减政策为时代背景,细化小学低年级体育课堂的常规教学,并结合时代背景与低年级学生的心理特点分析课堂教学技巧,为双减政策下的小学体育课堂教学创造更多可能.

关 键 词:双减政策  小学低年级  体育课堂
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