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多媒体在物理教学中的误区
作者姓名:李晓娟
作者单位:敦煌市七里镇油田一中;
摘    要:现在多媒体设备已进入了很多学校,多媒体教学也进入了普及阶段。由于多媒体辅助教学有诸多的优越性,如有利于突出重点和突破难点,可以展示课堂无法演示的微观、宏大的、极慢的或极快的物理过程,可以辅助完成因受实验条件、场地、器

关 键 词:误区  多媒体课件  多媒体教学  教师  突出重点  多媒体辅助教学  多媒体课堂教学  物理实验  多媒体技术  教学模式  
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