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杂志ISSN号
多媒体在物理教学中的误区
作者姓名:
李晓娟
作者单位:
敦煌市七里镇油田一中;
摘 要:
现在多媒体设备已进入了很多学校,多媒体教学也进入了普及阶段。由于多媒体辅助教学有诸多的优越性,如有利于突出重点和突破难点,可以展示课堂无法演示的微观、宏大的、极慢的或极快的物理过程,可以辅助完成因受实验条件、场地、器
关 键 词:
误区
多媒体课件
多媒体教学
教师
突出重点
多媒体辅助教学
多媒体课堂教学
物理实验
多媒体技术
教学模式
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