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| 论逆向学习法在大学英语听力教学中的应用价值 | |
| 引用本文： | 吕雪.论逆向学习法在大学英语听力教学中的应用价值[J].职业,2010(5). |
| 作者姓名： | 吕雪 |
| 作者单位： | 山东师范大学;淄博师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 本文从分析大学英语听力教学的现状入手,引入逆向英语学习法在大学英语听力教学中的研究与实践.
一、大学英语听力教学现状
"聋子英语"已经成为大学生中存在的普遍现象.许多院校的听力课程大多平均每周1～2节,远远达不到学生对听力和语言运用提高的要求,加上语言环境缺乏,听力能力成为许多学生学习英语的一大难题.与此同时,大学英语教师也认为听说技能很难进行训练.此外,由于学生生活在汉语的环境下,养成了汉语思维、汉语交际的习惯,阻碍了听力技能的培养.因此,找到能突破英语听力学习瓶颈的方法迫在眉睫. |
| 关 键 词： | 逆向英语 大学英语听力教学 研究与实践 应用价值 学习法 逆向学习 逆向法 |
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