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| 论高校创先争优长效机制的构建 | |
| 引用本文： | 刘玲,吴克明,龚日朝.论高校创先争优长效机制的构建[J].湖南科技大学学报(社会科学版),2013,16(1):136-139. |
| 作者姓名： | 刘玲 吴克明 龚日朝 |
| 作者单位： | 1. 湖南科技大学组织部,湖南湘潭,411201 2. 湖南科技大学马克思主义学院,湖南湘潭,411201 3. 湖南科技大学教务处,湖南湘潭,411201 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划高校党建研究专项重点资助课题(XJK11DJA002) |
| 摘 要： | 创先争优活动是高校基层党组织学习实践科学发展观活动的延伸和深入,是永葆党员先进性、发挥党员模范带头作用的有效方式.高校创先争优活动要取得实效,应充分认识构建长效机制的意义和要求,结合自身实际,通过理论学习、统筹兼顾、考核评估、工作落实、工作保障和服务师生等六大举措来构建活动的长效机制,促进高校科学发展. |
| 关 键 词： | 高校 创先争优 长效机制 |
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