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| 利用语文“教参”实施引导式教学 | |
| 引用本文： | 张菊娥.利用语文“教参”实施引导式教学[J].浙江海洋学院学报(人文科学版),2004,21(2):104-107. |
| 作者姓名： | 张菊娥 |
| 作者单位： | 舟山市定海第五中学,浙江,舟山,316000 |
| 摘 要： | 如今学生拥有种种教学参考书已经成了教师教学必须面对的普遍现象.对此,教师一方面要更新教育理念,改进教学方法;另一方面,要合理利用教学参考书以拓宽课程资源,善于从中引导,从导思、导讲、导学三个角度入手,改革教学. |
| 关 键 词： | 语文教学 教学参考书 导思 导讲 导学 |
| 文章编号： | 1008-8318(2004)02-0104-04 |
| 修稿时间： | 2004年3月19日 |
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