| 中国传统道德信仰教育的四维建构及其借鉴 |
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| 引用本文： | 杨金华.中国传统道德信仰教育的四维建构及其借鉴[J].湖南文理学院学报(社会科学版),2013(4). |
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| 作者姓名： | 杨金华 |
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| 作者单位： | 华中科技大学 马克思主义学院,湖北 武汉,430074 |
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| 基金项目： | 国家哲学社会科学基金青年项目“当代中国社会转型期信仰虚无主义问题研究”(10CKS022)。 |
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| 摘 要： | 在以伦理道德为本位的古代社会，对儒家道德的虔诚信仰，对纲常伦理的坚定恪守是其核心教育理念。为确保儒家伦理的神圣感并内化为自觉的道德行为，中国传统社会建构起诗教为先、乐教为纲、礼教为本、史教为辅的道德信仰教育体系，将道德教育渗透于古典诗词、艺术鉴赏、封建礼教和史学常识等内容之中，以期达到“兴民德”、“别善恶”和“化成天下”的目标。古代道德信仰教育理论是中华民族的宝贵历史遗产，对现代德育建设具有重要的借鉴意义。
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| 关 键 词： | 道德信仰 诗教 乐教 礼教 史教 |
Four-dimension Construction of China’s Traditional Morality and belief Education and Its Enlightening for Modern Society |
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| YANG Jin-hua.Four-dimension Construction of China’s Traditional Morality and belief Education and Its Enlightening for Modern Society[J].Journal of Hunan University of Arts and Science:Social Science Edition,2013(4). |
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| Authors: | YANG Jin-hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | moral and belief poem education music education etiquette education history education |
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