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| 论班级管理中学生自控能力的培养 | |
| 引用本文： | 傅学红.论班级管理中学生自控能力的培养[J].吉首大学学报(社会科学版),2009,30(1):166-169. |
| 作者姓名： | 傅学红 |
| 作者单位： | （益阳医学高等专科学校,湖南 益阳 413000 ） |
| 摘 要： | 培养学生自控能力，加强学生的自我管理，是班级管理工作的重要组成部分。本文简述了班级管理的理论依据、教育培养的现实意义、学生自控能力的动因分析，探讨了学生自控能力培养的四步心理训练强化措施，即强化理念，坚定决心；坚持不懈，坚定目标；自我激励，坚定信心；耐受挫折，坚定恒心。 |
| 关 键 词： | 培养学生自控能力，加强学生的自我管理，是班级管理工作的重要组成部分。本文简述了班级管理的理论依据、教育培养的现实意义、学生自控能力的动因分析，探讨了学生自控能力培养的四步心理训练强化措施，即强化理念，坚定决心 坚持不懈，坚定目标 自我激励，坚定信心 耐受挫折，坚定恒心。 |
On Training Students' Self-control Ability in Class Management |
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| FU Xue-hong.On Training Students'' Self-control Ability in Class Management[J].Journal of Jishou University(Social Science),2009,30(1):166-169. | |
| Authors: | FU Xue-hong |
| Institution: | (Yiyang Medical College，Yiyang，Hunan 413000，China) |
| Abstract: | It is an important part to train students' self-control ability and strengthen their self management.This paper analyzes the theoretical foundation to strengthen class management and the motivation of students' self-control,and suggests four steps to train their self-control ability. |
| Keywords: | self-control ability motivation psychological training |
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