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| 让学生走进较本教研 | |
| 引用本文： | 胡敏.让学生走进较本教研[J].阅读与作文,2009(6). |
| 作者姓名： | 胡敏 |
| 作者单位： | 重庆市沙坪坝区教师进修学院 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
校本教研是促进中小学教师发展的重要途径。树立“以校为本”的意识，开展“以校为本”的行动研究，创新“以校为本”的实践方法，开展“以校为本”的教研活动，促进教师发展和教学质量的提高，已成为广大教师的共识。 |
| 关 键 词： | 校本教研 “以校为本” 学生 教师发展 行动研究 实践方法 教研活动 教学质量 |
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