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| 校本教研的现实基点 | |
| 引用本文： | 柏海山.校本教研的现实基点[J].阅读与作文,2007(7):4-5. |
| 作者姓名： | 柏海山 |
| 摘 要： | 校本教研的重要性正随着新课程改革的深入而日显突出。校本教研的全部内涵应当有三层要义：其一，校本教研必须以学生发展为本，结合当前学生出现或容易出现的问题进行研究；其二，校本教研必须以教师发展为本，培养一支适应新课程改革的高素质的教师队伍；其三，校本教研必须以学校发展为本，围绕学校工作中的实际问题，为学校可持续发展服务。所以，基于学生、基于教师、基于学校是校本教研的现实基点。第一段] |
| 关 键 词： | 校本教研 以学生发展为本 基点 新课程改革 学校工作 教师队伍 可持续发展 |
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