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| 这些橘子怎么是绿的 | |
| 作者姓名： | 沈亚萍 |
| 摘 要： | 本课例来自苏教版义务教育课程标准实验教科书《科学》四（上）第5单元第1课《假设》的课堂教学。这是一堂对“假设”环节进行集中强化训练的课，是对学生进行科学探究过程与方法的显性化训练的继续。一上课，老师便引导学生对最感兴趣的“恐龙的灭绝原因”进行猜想。在此基础上让学生明白我们平时所做的一些猜想就是一种假设，并不神秘。[第一段] |
| 关 键 词： | 义务教育课程标准 引导学生 强化训练 实验教科书 课堂教学 《科学》 科学探究 苏教版 |
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