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| 探究性教学与思品目标的落实 | |
| 引用本文： | 鲁燕.探究性教学与思品目标的落实[J].科学咨询,2005(5). |
| 作者姓名： | 鲁燕 |
| 作者单位： | 贵州遵义曙光学校 |
| 摘 要： | 《思想品德课程标准》提出:“帮助学生学习做负责任的公民,过有意义的生活是思想品德课程的目标追求”。那么, 作为思想品德教育工作者,将如何在实践过程中有效实现这一目标呢?笔者根据教学中的尝试,认为采用“探究性教学方式”是实现思品目标的有效途径。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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