返璞归真--一节公开课的教学启示

公开课是学校教学活动中的一件大事,除了教研组内开设的公开课外,还有全校规模的竞赛性、探索性的公开课课型,它是教师展示教学风采,领导了解学校教学面貌的重要环节。但是我们稍微留心一下不难发现,公开课逐渐走样而浮华,上公开课的老师将此当作一个任务,一个负担,一个精心设计的美丽的无味果,中看不中用;听课的老师提不起兴趣,勉勉强强地凑足规定的听课次数;评课时重复别人评价过的优点,对于缺点只是浮光掠影,轻轻带过,甚至只字不提,至于改进的方法、问题的探讨则牵涉不多,返璞归真的课堂本色日渐疏远。