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| 论散文审美特质在语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张莉霞.论散文审美特质在语文教学中的应用[J].科学咨询,2008(8):42-42. |
| 作者姓名： | 张莉霞 |
| 作者单位： | 重庆江北中学 |
| 摘 要： | 散文的基本特质美是"形散而神不散".从语言色调看,散文如"素描",如"淡心";从文化内核看,是"观察"是"思考";散文是智慧的结晶,是情感的渲泄.散文的文字有奥妙无穷的大千世界,有宁静淡泊,心如止水心灵境界.散文的笔法变化无穷,无拘无束.阅读散文使人愉悦,让人沉思,令人扼腕,愁肠百转.毫无疑问,散文中有"美"的因子,而散文审美教学活动也绝不会是指向单一、层面单薄的过程,而是要教学生充分挖掘出其"美"的特质,充分释放其"美". |
| 关 键 词： | 审美特质 散文 语文教学 应用 教学活动 |
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