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| 美国音乐教育的价值取向及对中国的借鉴意义 | |
| 引用本文： | 李丽萍.美国音乐教育的价值取向及对中国的借鉴意义[J].兰州大学学报(社会科学版),2014(2):172-175. |
| 作者姓名： | 李丽萍 |
| 作者单位： | ;1.兰州大学艺术学院 |
| 摘 要： | 美国当代的音乐教育是在不断的诘问和改革中前进的,在作为美国音乐教育界权威的贝内特·雷默的理论观点、哈佛大学音乐教育的"零点计划"和美国20世纪末推出的"国民音乐教育内容标准"中体现了其嬗变的轨迹。 |
| 关 键 词： | 贝内特·雷默 美国 音乐教育 价值取向 |
Value Orientation of Music Education in the US and Its Referential Meaning to China |
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