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| 培养求异思维谈片 | |
| 引用本文： | 杨金达.培养求异思维谈片[J].江苏大学学报(高教研究版),1986(4). |
| 作者姓名： | 杨金达 |
| 摘 要： | 求异者,探求异义也。它是创造性思维中很重要的一种思维形式。它要求学生思考问题,冲破习惯势力的束缚,勇于标新立异,不落俗套,善于多侧面、多角度地求索,不拘一格,避免了单一性、直线性和平面性。分析问题常持独特见解,不拾人牙慧,人云亦云;写文章亦有新意,爱创造。语文教学中,注意培养学生的求异思维,对提高学生的阅读能力、分析能力,乃至创造能力,有着十分重要的意义。那么,如何培养呢? |
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