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基于文本阅读的英语词汇教学策略研究
作者姓名:马小芬
作者单位:杭州市余杭区崇贤镇中学,浙江,杭州,311108
摘    要:阅读文章中的词汇教学一直是初中英语教学中一个难以克服的障碍,本文以课例研究为载体,通过课堂观察和诊断,不断的发现词汇教学中出现的问题并提出切实可行的解决途径.经过三次课堂实践与改进,本课例研究小组归纳出一些以文本阅读为依托,进行词汇教学的有效策略.

关 键 词:文本阅读  词汇教学  策略
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