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| 如何培养工科院校学生的英语阅读能力 | |
| 引用本文： | 席爱玲.如何培养工科院校学生的英语阅读能力[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),1999(3). |
| 作者姓名： | 席爱玲 |
| 作者单位： | 郑州工业大学科技外语系!河南郑州450002 |
| 摘 要： | 在大学英语教学中，学生阅读能力的提高是教学工作的重点和难点。阅读是一门科学，有其自身的规律。我在大学英语授课中，针对工科院校的学生，不断探索研究阅读方法，攻克阅读的薄弱环节，使学生在两年的学习中，阅读能力大大提高。一 加强技巧训练，提高英语阅读速度要提高阅读能力，必须对技巧和速度进行专门训练。训练学生通过上下文猜测生词含义，通过关联词了解文章发展方向。例如关联词ｂｕｔ（但是）表明文章的转折；ｂｅｃａｕｓｅ（因为）说明作者要陈述原因，ｉｎａｗｏｒｄ（总而言之）则表明文章总结段的开始。关联词语是英语… |
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