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多维评价作业让学生作业更精彩——改进小学数学作业评价方式的思考与实践
作者姓名:
杜能余
作者单位:
宁夏回族自治区固原市隆德县第一小学,宁夏固原,756300
摘 要:
教师评价学生作业应科学全面,提倡多维评价,淡化单一的、终结性评价,注重作业对学生成长的教育发展功能.在评价方式上,要改变传统的评价方式,让学生参与作业评价;要改变传统的批改符号,使作业批改更明确;要写好针对性的评语,让学生作业更精彩.
关 键 词:
小学
数学
作业
多维评价
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