口语教学走入大学英语课堂 |
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引用本文: | 刘萍,黄峻峰.口语教学走入大学英语课堂[J].青年学研究,2004(3):56-57. |
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作者姓名: | 刘萍 黄峻峰 |
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作者单位: | [1]吉林大学外语中心讲师 [2]长春理工大学外语学院讲师 |
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摘 要: | 外语教学培养的是语言的综合技能。语言学习中各项技能的发展是相互制约,密切相关的,这一规律使我们必须存教学中应采取综合训练的方法,而不能分而治之。从记忆类型来看,视觉、听觉记忆单独进行及不上协同动作的记忆效果好。因此大学英语的课堂教学完全可以通过一定的环节和程序,将听、说、读、写紧密结合起来,使它们综合发展。
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关 键 词: | 口语教学 大学英语 课堂教学 教学方法 |
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