| 南宋理学教化方法浅析 |
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| 引用本文： | 王静.南宋理学教化方法浅析[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2009,11(5):302-304. |
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| 作者姓名： | 王静 |
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| 作者单位： | 大同大学教育科学与技术学院,山西,大同,037009 |
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| 摘 要： | 当代中国经济快速增长,社会道德水平却没有随着经济增长而呈正相关发展,社会教化问题突出。南宋理学作为儒学发展的鼎盛时期,其教化方法值得我们关注。本文从南宋理学教化实施的社会背景出发,论述了理学家身教、自化、外部强化三种教化方法,并揭示出其教化方法的三方面特征：教化对象主动化、教化范围扩大化、教化内容世俗化,丰富了对南宋理学教化的研究,对当代社会教化方法的探索有一定借鉴意义。
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| 关 键 词： | 南宋理学 教化 方法 特征 |
Research of Southern Song Dynasty Neo-Confucianism Enlightenment Method |
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| Wang Jing.Research of Southern Song Dynasty Neo-Confucianism Enlightenment Method[J].Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition),2009,11(5):302-304. |
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| Authors: | Wang Jing |
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