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| 浅谈加强对学生数学应用意识的培养 | |
| 作者姓名： | 陈玖伦 |
| 作者单位： | 重庆市武隆县平桥中学 |
| 摘 要： | 一、认真分析题意,找出题中真正要求的未知量 不难发现,探究性应用题一般都有…个共同特征:没有明确提出要求的未知量.因此分析题意,找出真正要求的:未知量,是解决此类问题的关键. |
| 关 键 词： | 例说 探究性应用题 解题思路 数学教学 中学 代数 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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