“双高”背景下校企共建高水平专业群建设探究——以广西建设职业技术学院为例

双高计划在新的时代背景下,给高职院校和专业群建设提出了全新的推动性要求。唯有坚守人无我有、人有我优、人优我新、人有我特的特色,坚持以人才培养为中心的专业群建设初心,坚定校企合作深度融合的专业群建设路径,才能不断优化专业设置和人才供给,完成以需求为导向的专业群建设社会使命。