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| 大学英语翻转课堂对自我效能感的影响 | |
| 作者单位： | ;1.中国共产党肃南裕固族自治县委员会党校;2.兰州财经大学 |
| 摘 要： | 翻转课堂强调学生本位和学习主体的教学理念,实现了教学流程的翻转、师生角色的翻转,有助于培养学生个性化学习。自我效能感能反应出学生的学习状态、学习效果以及学生对学习策略的使用,与自主学习有着密切的关系。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 自我效能感 大学英语教学 影响 |
On the Influence of Flipped Classroom of College English on Self-efficacy |
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