信息技术融合自主探究模式在小学数学教学中的应用与思考

随着信息技术的飞速发展,将其与数学课堂教学内容进行整合,充分融入到小学数学教学过程中显得具有一定的可行性。基于上述背景,本文提出了"自主探究+信息技术"双融合的教学思路,并通过理论阐述结合案例分析的策略,详细论述了上述教学思路在实际教学中的具体应用,以期为我国小学数学课堂教学模式的创新给出一些参考。