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经济法“临床实习式”教学法
引用本文:李亚琴.经济法“临床实习式”教学法[J].科学咨询,2013(10).
作者姓名:李亚琴
作者单位:重庆市开县职业教育中心
摘    要:本文探讨了“临床实习式”教学法的含义,基本流程及操作方法.以高中一、二年级学生为被式,以《合同法》、《产品质量法》、《消费者权益保护法》为硏究对象,以实习场地、课堂为中心,以学生为主体,以实践、体验、总结、讨论为主要方法,在经济法教学中进行尝试,结果表明:“临床实习式”教学法能显著提高学生学习兴趣,培养学生观察、总结问题能力和实际操作能力,可供中职经济法教学借鉴.

关 键 词:“临床实习式”教学法  总结体验  讨论点拨
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