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高中学生学科研究性学习评价探微
作者姓名:周文杨  周建华
作者单位:1. 重庆市九龙坡区教育委员会
2. 忠县乌杨镇中学
摘    要:
当前,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,我国的基础教育正在发生深刻的革命,新一轮课程改革席卷全国,高中研究性学习已成为高中课程改革的亮点,而学科内研究性学习是研究性学习课程向纵深发展的新探索,为研究性学习注入了新的活力.学科内的研究性学习,不仅是一种教学形式的变化,教学内容的拓展,更是一种"学习的革命".

关 键 词:高中  学科评价  研究性学习  学习能力  可行性评价  教学内容
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