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对美术鉴赏与信息技术课程整合的研究
作者姓名:杨贯华
作者单位:郑州101中学
摘    要:
美术鉴赏这一学习模块,是在义务教育阶段美术课程中,“欣赏一评述”学习领域的基础上更高层次的拓展和延伸,使学生通过美术鉴赏内容系列学习,不仅能欣赏一些古今中外的美术作品,同时也能运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断,获得鉴赏享受,并能理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术,引导学生以一种开放、探索性的审美态度从美术作品中获取多方面的信息,并且在有效获取这些信息的基础上运用科学的方法对其进行分析,从而加深对美术作品的认识。

关 键 词:美术鉴赏  信息技术  课程整合  美术作品  义务教育阶段  学习模块  引导学生  科学的方法
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